【晓荷*人间百态】我的第一位班主任老师（征文·散文）

　　　　 写下这标题，感觉像是回忆录。写下这一个个陈年故事，我有时候就想，我究竟为啥要写下这些？但写与不写，这些故事一直都在，时不时会从心底里泛上来，触动着我。　　 我一直觉得，孩时的记忆是最牢的，也最深刻。于是一些孩时的经历，便烙得更深，尤为难忘。孩时的稚事糗事，如在眼前。　　 小时候爱哭，又离不开父母。第一次入学，是父亲把我送到学校的。父亲把我交给老师，便趁我没有注意，悄悄地离开了。父亲什么时候走的，我一点也不知道。当我上完第一堂课下来，回头找不到父亲，我急得直哭起来。我追出学校，朝着家相反的方向不停地哭。　　 后来老师是如何将我劝回学校的，我已经不再记得。但我从此能留在学校，老师一定没少下功夫。从此我记住了老师，他是我一生中的第一位班主任老师，也是我的启蒙老师。他教我语文。　　 我也没有让他的努力白费，小学五年，我一直以各科满分、全班第一的成绩报答他，让他对我宠爱有加。　　 我们那时读的是大队的民办小学。全校五个年级五个班，每个班不过二十人。全校五个老师，每个老师刚好负责一个班。其中一个还兼着校长。他也还兼着别班的数学。　　 在我的记忆里，我小学的五年，仿佛都是他兼的班主任。我胆小爱哭，为了培养我的胆量，他总是让我站到讲台上去背诵或朗读。而对于我来说，每一次的上台，都是受罪。我往往背着背着就哭起来。不过我心底里知道，这是他给我的一次殊荣。　　 孩时的记忆很好。那时候，全校发起学习毛主席语录《老三篇》活动。在全班，乃至全校还没有多少人能够熟读“老三篇”的时候，我就已经能够背诵了。于是在一次全校的师生大会上，我被安排到学校礼堂的讲台上背诵。面对台下那么多熟悉或不熟悉的面孔，我紧张、慌张，背着背着又哭了。台上的老师、台下的同学看着我都笑了。但他没有笑，回到了班上，他把我们班的同学都训了一通。那一次，学校奖给我一本精装的《老三篇》。我一直引以为自豪，把那本《老三篇》精心的保存了好久。但毕竟没能保留到今天。这也是我的一件憾事。　　 学校的运动，或者说活动，总是很多。我小学四年级那年，被选为全校的学习代表。一天，校长忽然对我说，让我放学回家后再赶回学校、以全校唯一的学生代表，参加他们老师们晚上举行的一个会议。会议讲了些什么，我一点都不明白，也全然不记得了。　　 但我一直记着，临放学的时候，班主任对我说，让我晚上开完会后别再回家，就跟着他一起睡在学校。但我没有答应他。因为我之前有尿床的毛病，我不敢保证我虽然大了就不会再把他的床给尿了。我怕我会面对那种尴尬。　　 回到家，我就把这事跟父亲说了，让父亲在我晚上开完会后来学校接我。谁知道，会开完后，父亲却没有来。　　 当班主任让我留下来跟他一起睡时，我死活不肯。我当然没敢告诉他我的顾忌与原因。他拗不过我，只得决定送我回家。送出一半的路程，父亲终于打着火把来了。他把我交给父亲，便回头往学校的方向离去。学校离我们家，两里多路程。　　 都说孩子是选择性记忆，只会选择性记下别人的宠爱。也许正因为这样，我对他的印象才一直那么深刻。但他同时给我留下的，还有他每一期都会在我的假期通知书上写下的两个字——“骄傲”。尽管我那时还不能透彻的理解这两个字的含义。但在我后来的人生中，我一直反省着这两个字。当我一路走来，越来越觉得骄傲不起来的时候，我才渐渐觉得这两个字的沉重。　　 前不久，当我经过了一番感慨之后，写下了力不从心的两句话：年轻时不懂得谦虚，老了后又忘了骄傲。　　 有人说：老师是最能包容的，他们往往会因为学生的成绩，而忽略和包容了他们其它的缺点或缺陷。这话我信。　　 也有人说：老师对学生的期待与期望，远胜过父母，他们决不会因任何困难或阻挠，而放任或放弃一个优秀的学生。这话我也信。　　 那一年，学校开学三天了，我还没有去学校报到。他便一连往我们家跑了三趟。在得知我因为没凑齐学费而不愿去上学时，他答应了父亲学费先由他垫付。　　 有一回，天下大雨，我们家通往学校的那条路涨水了。水淹了路面，我不敢去上学。他在知道了情况后，便特意跑到我家，把我背到了学校。这样的事，现在的人听了都不会相信。但那是我实实在在地一段经历。　　 我自知，他不是我一个人的老师。但我也知道，他不愿放弃他的每一个学生。　　 在他的宠爱、包容和呵护下，我顺利的念完了小学五年，升了初中。之后，便很少见过他了。听父亲说，他后来还来过我们家几次，打听过我的学习情况。　　 也许，有些事，在你当初经历时，你不会有太多的感动。但经过岁月沉淀以后，你就会感到弥足珍贵。　　 离开家已经好些年了。这些年在外面摸爬滚打，很少打听到家乡的人和事。也很难拾起一些远去的过往和回忆。　　 前些年，我听到一个消息，听说他已经死了，死在他教学的课堂上。他患的是癌症。我当时听了心里就一颤。我心里头只有一种感觉，我觉得他不能死，更不能死得那么早。我们的国家，我们的社会，还需要这样的老师。　　 再后来，村民办小学就合并了。学校也随后被拆建。　　 这些年回家，早已见不到那所泥土砖砌的旧学校。那学校早被复垦成田地了。校址也早已无法分辨得明晰。但老师的身影，却时不时闪现，历历如在眼前。　　 我无以报得师恩，甚至在他临死前，我也未能回家看他一眼。我只想在这里，以一个学生对他的崇敬，庄重的写下他的名字。　　 我孩时的第一位班主任老师——肖体华。　　 恕我冒昧。魂兮归来，我的老师！