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尼采说过：没有音乐，生命是没有价值的。我很庆幸，自己在童年时期就爱上了音乐，早早地邂逅了这种“思维着的声音”（雨果），并且从音乐中吸取了审美能力，汲取了创作灵感。对此，我可以毫不犹豫地说：是音乐改变了我！
音乐改变了我。还记得读小学时最爱上的课就是音乐课，那时的我，对于音乐老师脚下踏出来的优美旋律无比入迷。我常常在心里幻想：要是能够让我也摸一摸脚踏风琴，弹一弹琴，那该有多好呀！这种美好的愿望一直到踏入师范学校，终于梦想成真了！
从小学到中学，再到师范，音乐课，是我唯一不会走神的课。期间教我音乐的老师有兼职老师，也有专职老师；有精明能干的蔡老师，也有中规中矩的许老师，更有温柔美丽的周老师。不管他们的上课风格存在着多大的差异，我总能迅速地适应，并且投入到学习中。
教我们小学音乐的蔡老师，不仅音色嘹亮，而且善于发现好苗子，培养歌唱人才。虽然，我没有得到她的特别指导，但是，她的一句话令我终生难忘，从此爱上了唱歌。
那是在读小学四年级的时候，有一次音乐期末考试，蔡老师在听了我跟另一个同学唱的歌后，笑容满面地表扬了我：想不到你唱歌这么好听！除了表扬外，还给我打了很高的分数。这次音乐考试，成了我印象最深刻的一次考试。从那以后，我变得爱唱歌了，也对自己的歌声有了信心。
初中时，曾经因为能够唱高音，被教我们音乐的许老师选入合唱队，参加了校歌的录制活动。听说那首歌是要寄到菲律宾给华侨听的，因此，我们被选上的同学都特别激动。每次排练节目时，都非常认真，生怕一不小心唱错了。那次的活动时间虽然不长，但却给我留下了很美好的记忆。原来，我的歌声还可以融入到一个全新的队伍里。
算来算去，让我对音乐入迷的应该是师范时的周晓凡老师了。她是一位温柔贤淑美丽大方的年轻女教师，出生于音乐世家。听她介绍自己五岁起就开始学钢琴了，家里有很多音乐老师，还有专门训练合唱的指挥老师。
我们班上的同学都很喜欢她。她上课时总是轻声细语的，从不大声斥责我们。周老师除了教我们音乐课外，还利用午修的时间自己组织了一支合唱队，给我们这些选修音乐的学生训练。她除了教我们视唱，还教我们弹风琴。在教琴上，她可不点都不含糊，非常的严格，容不得我们出一点差错。我只有在回琴的时候，才会害怕她，平时上课时，都聚精会神地盯着她，生怕漏掉了她教过的每一句话。
那时，我们一个年段有4个普师班，1个音乐班，1个美术班，1个特教班。一年级时，周老师教两个班级的音乐，后来有所调整，便只教我们这个班了。因此，她跟我们4班的感情也比较深。
在学校举行的弹琴比赛中，她为了帮我们顺利完成任务，不惜牺牲自己的休息时间，一有空就帮我们排练，还想出很好的点子来帮我们提高分数。在那次比赛中，我们终于不负她所望，取得了比较优异的成绩。
贝多芬说过：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”对于这句话，我直到现在才深有体会。我从来不知道，喜欢上音乐会是一件如此开心的事情。
在师范二年级时，我选择了音乐兴趣小组。每周上两节课。一开始只是因为喜欢唱歌想多学一点，没想到选修竟然要学习视唱、舞蹈、脚踏风琴、手风琴四门功课。
在这四门功课中，我最不喜欢的就是视唱，每次看到那些小蝌蚪就眼花缭乱。我最害怕的就是舞蹈课，每次跟在其他同学后面，笨手笨脚地学动作，总是觉得特别辛苦。我最喜欢的就是学弹风琴，和拉手风琴。可惜的是，我们的手风琴只学了一个学期就没再上了。
现在，我才知道，为什么学音乐要学那些枯燥无味的视唱，那是为了训练提高我们的识谱能力。我们学过极其复杂的五线谱，那些只在钢琴谱里才能看到的视唱。
也许，正是师范学校的这种致力于培养全面发展的人才的办学理念深深地影响了我。我在毕业后的工作生涯里，一直兼职担任音乐教师。我很乐意把自己的所学教给孩子，让他们学更多好听的歌，用歌声来表达自己的心情与愿望。
音乐改变了我，从头到底。是音乐让我发现了自己的优点，是音乐让我树立了自信，是音乐打开了我的心灵空间，是音乐让我变得更加热爱生活。
从小到大，我一直是个爱唱歌的女孩子。小时候的我，不大习惯唱歌给别人听，只是喜欢自己一个人听着歌，然后在心里默默跟着哼唱；长大后的我，更喜欢跟别人分享自己的歌声。只要一学到一首好听的歌，我总会想要把它录下来，发送到朋友圈。我不知道究竟会不会有人去点击，也不是为了炫耀自己的歌声有多动听，我只是想要用音乐记录自己的生活点滴，只要我还有心情唱歌，那就说明我是健康的，快乐的；反之就说明我过得不如意，身体欠安。
令我欣慰的是，每次我返回自己的音乐空间时，总会看到一些朋友的脚印。知道还有人关注我的歌声，我就很满足了。
音乐改变了我，它可以在极短的时间内，迅速打开我的脑洞，让我很快地进入创作模式。正是它的诸多功能，我才会始终不渝地爱着它。
真正的音乐，会让我们的心灵充满力量，让我们对世界充满爱。让我们一起来喜欢音乐，改变自己吧！
